Derniers articles

• Autour de la projection du film « Selfie, avoir 16 ans à Naples » d’Agostino Ferrente

  23 juin 2020, par Frédéric Cherki

  Au titre de l’association Plan B (production, ateliers cinéma, promotion du cinéma indépendant), un collègue de Lettres du collège de Chanteloup les Vignes (78), M. Stéphane André, organise la venue à Paris d’Agostino Ferrente pour présenter son dernier film « Selfie, avoir 16 ans à Naples », à (...)

• Réunions départementales à distance des professeurs d’Italien

  17 juin 2020, par Frédéric Cherki

  Mesdames, Messieurs les professeur.es d’Italien,
  Vous trouverez ci-joint, comme convenu, l’impression des pages du diaporama ayant servi de support à nos quatre réunions des 15 et 16 juin programmées selon le calendrier suivant :
  · Lundi 15 juin de 10 h à 11 h 30 – Département des Yvelines (...)

• Partage inter-académique de ressources pour la classe d’Italien

  15 juin 2020, par Frédéric Cherki

  Dans le même esprit d’échange de pratiques que celui qui préside à la publication sur ce site de ressources et de projets d’activités à mettre en oeuvre dans le cadre de la continuité pédagogique à distance, il est utile de visiter les portails disciplinaires d’autres académies.
  On y trouve nombre de (...)

• Mise en ligne d’un premier parcours en Italien dans l’Eléathèque

  4 juin 2020, par Frédéric Cherki

  La plateforme Éléa et les référents Éléa Le succès de la plateforme expérimentale « Extrapolatice » a permis la création et le développement d’une plateforme du même type nommée « Éléa » accessible via les ENT. De janvier 2016 à aujourd’hui, son expérimentation rassemble près de 200 écoles, collèges et lycées de (...)

• Partage d’un parcours de 5ème intitulé « Tutta mia la città ! »

  2 juin 2020, par Frédéric Cherki

  Notre collègue Lucia Monaldi, professeure au collège Monod de Beaumont sur Oise et Descartes de Soisy-sous-Montmorency, a souhaité partager sa réflexion et sa pratique autour de l’élaboration d’un parcours d’enseignement de l’Italien suivi à distance par ses élèves, et élaboré en lien avec sa collègue (...)