En bref

• Propositions de laboratoires sur la résistance italienne dans les établissements scolaires

  Le 16 juin dernier l’APIRP (Association des professeurs d’italien de la région parisienne) a rencontré la section parisienne de l’ANPI (Associazione Nazionale Partigiani Italiani) et son secrétaire, Monsieur Simonini. A cette occasion, des actions communes ont été envisagées. L’ANPI propose des laboratoires gratuits à destination des élèves d’italien autour de la thématique de la résistance. Vous pouvez trouver les axes de travail suggérés et le contact de Monsieur Simonini sur le site de l’APIRP.

  Publié le 13 octobre

• Lettre de rentrée des Ia-Ipr de langues

  La lettre de rentrée des Ia-Ipr de langues https://langues.ac-versailles.fr/sp... à destination des professeurs de l’académie est disponible ici. Elle contient nombre d’informations très importantes. Bonne lecture.

  Publié le 25 septembre

• L’Italien au cycle 3 du côté de Bagneux

  Deux articles ont récemment été publiés concernant la promotion et l’enseignement de l’Italien en CM2 assurés par Monsieur Nusco dans deux écoles de Bagneux.

  Voici les liens :
  http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/index.php/post/11/04/2018/dd

  http://blog.ac-versailles.fr/ienbagneux/index.php/post/03/04/2018/Section-bilangue-anglais/italien

  Bonne lecture !

  Publié le 8 juin

• Les jeudis de la recherche de la DANE

  Les jeudis de la recherche de la Dane (Délégation académique au numérique éducatif) permettent à tous les acteurs de l’éducation intéressés par un domaine de le découvrir en deux temps :

  • en faisant la rencontre d’un chercheur spécialiste du domaine abordé ;
  • et en faisant celle d’un ou de plusieurs praticiens avec un témoignage concret sous l’angle des pratiques numériques, en amont ou en aval.

  Chaque présentation se déroule en classe virtuelle et dure entre 30 et 45 minutes. Elle est suivie de questions que les participants pourront poser directement à l’intervenant.
  L’enregistrement de chaque rencontre est disponible ensuite dans un espace collaboratif en inscription libre.

  Au programme, notamment :

  • Les pratiques collaboratives et le tutorat entre pairs
  • Les sciences cognitives
  • La coopération
  • Les usages pédagogiques des tablettes

  Pour en savoir plus.

  Jeudis de la recherche - Dane

  Publié le 13 mars

• Séminaires eTwinning

  Veuillez trouver ci-dessous la liste de séminaires e Twinning proposés ce printemps et susceptibles de retenir votre attention :

  • Séminaire Francophone à Poitiers (23 -25 mars 2018)
    Cible : Enseignants débutants sur eTwinning 2nd degré , toutes disciplines
    Objectif : Comment monter un premier projet eTwinning ?
    Thème : Année européenne du patrimoine culturel : le patrimoine culinaire
    Dates et horaires (hors déplacement) : du vendredi 23 mars 2018 (après-midi) au dimanche 25 mars (midi) 2018 Lieu du séminaire : Poitiers, France Langue de travail : Français Nombre participants : 20 Français

  • Séminaire méditerranéen à Madrid, ESPAGNE (26-28/04/2018)
    Cible : Enseignants débutants sur eTwinning 2nd degrès , toutes disciplines
    Objectif : Comment monter un premier projet eTwinning ?
    Dates et horaires (hors déplacement) : du jeudi 26 avril 2018 (après-midi) au samedi 28 avril (midi) 2018
    Lieu du séminaire : Madrid, Espagne Langue de travail : Anglais Nombre participants : 10 Français Date limite pour candidater : 25 février 2018

  Voici le lien où vous trouverez le formulaire d’inscription pour chaque évènement :
  http://www.etwinning.fr/demarrer/se-former/formations-europeennes.html

  Tous les frais inhérents au séminaire (déplacement, hébergement, restauration) sont pris en charge par le Bureau eTwinning. Les enseignants retenus s’engagent à réaliser un petit rapport témoignant de leur participation.

  Séminaires e twinning

  Publié le 14 février

• Débats citoyens en classe d’Italien

  Mardi 30 janvier, au lycée Nadia et Fernand Léger d’Argenteuil (95), une vingtaine de professeurs d’Italien de l’académie se sont réunis sous la houlette de mesdames Crisanti et Cucuzza pour se former à la mise en oeuvre de débats citoyens en classe d’Italien.

  Les enseignants présents se sont montrés enthousiasmés par les suggestions d’activités autour des débats et un projet de création d’un concours académique a vu le jour.

  A suivre ...

  Publié le 31 janvier