Derniers articles

• Mise en ligne d’un premier parcours en Italien dans l’Eléathèque

  4 juin 2020

  La plateforme Éléa et les référents Éléa Le succès de la plateforme expérimentale « Extrapolatice » a permis la création et le développement d’une plateforme du même type nommée « Éléa » accessible via les ENT. De janvier 2016 à aujourd’hui, son expérimentation rassemble près de 200 écoles, collèges et lycées de (...)

• Partage d’un parcours de 5ème intitulé « Tutta mia la città ! »

  2 juin 2020

  Notre collègue Lucia Monaldi, professeure au collège Monod de Beaumont sur Oise et Descartes de Soisy-sous-Montmorency, a souhaité partager sa réflexion et sa pratique autour de l’élaboration d’un parcours d’enseignement de l’Italien suivi à distance par ses élèves, et élaboré en lien avec sa collègue (...)

• Promouvoir à distance l’enseignement de l’Italien au collège et au lycée

  1er juin 2020

  En ces temps de poursuite d’une continuité pédagogique à distance, il convient de ne pas négliger la rentrée 2020 et le recrutement de nos futurs élèves italianisants, en 5ème, en 2nde, en sections européenne, bi-nationale ou internationale voire en 6ème pour les classes bilangues.
  Nos collègues de (...)

• Partage d’une séquence intitulée : « La duemilionesima FIAT 500 »

  25 mai 2020

  C’est au tour de notre collègue Alessandra Fabiani, professeure au lycée Marcel Pagnol d’Athis-Mons de proposer en partage un parcours construit et proposé à distance pour ses élèves de 1ère LVC et de 2nde LVB en période de confinement, dans l’esprit de la continuité pédagogique attendue.
  Les activités (...)

• Retour sur une séquence intitulée : « La mia giornata ! »

  18 mai 2020

  Dans la ligne de l’échange de pratiques et de ressources entre professeurs déjà largement amorcée au sein de cette rubrique, notre collègue Daria Bardellotto, professeure au collège Jean Lurçat de Sarcelles, a bien voulu proposer en partage plans de séquences et productions d’élèves autour d’une série (...)