Derniers articles

• Webinaires d’@ac_versailles pour mettre en oeuvre son enseignement à distance

  12 mai 2020, par Frédéric Cherki

  Vous avez peut-être tenté de suivre un ou plusieurs des 4 webinaires proposés le 27 avril dernier sans y parvenir. Vous pouvez retrouver ici l’enregistrement de chacun d’entre eux.

  Pour rappel, la proposition postée le lundi 27 avril :

  Quatre Webinaires sont programmés les 29 et 30 avril ainsi que les 6 et 7 mai par l’académie de Versailles pour soutenir la #ContinuitePedagogique.

  Des professeurs vous disent comment ils mettent en place le travail à la maison. (...)

• Partage d’un enseignement de l’Italien conduit à distance en collège

  11 mai 2020, par Frédéric Cherki

  Dans l’esprit de l’échange de pratiques et de ressources entre professeurs que suscite cette rubrique, notre collègue Flavia Crisanti, professeure au collège Ronsard et au lycée Turgot de Montmorency, a bien voulu proposer en partage plans de séquences et productions d’élèves autour d’une série (...)

• Réouverture des établissements scolaires - déconfinement progressif

  7 mai 2020, par Frédéric Cherki

  La circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements et aux conditions de poursuite des apprentissages a été publiée le 4 mai. Elle est en ligne et accessible à partir de ce lien.
  Concernant la reprise au collège, nous attirons votre attention sur les priorités des apprentissages (...)

• Suivre un parcours en section Esabac à Rambouillet

  4 mai 2020, par Frédéric Cherki

  Pour la deuxième années, les élèves de 3ème de l’académie auront la possibilité de choisir, dès la prochaine rentrée scolaire, un parcours Esabac au Lycée Louis Bascan de Rambouillet.
  Au vu du contexte, la campagne d’information a été envisagées par nos collègues, Madame Brossier et Monsieur Barelli, sur (...)

• Ressources Eduscol - proposition d’une nouvelle séquence pour la classe de 1ère

  28 avril 2020, par Frédéric Cherki

  Comme annoncé dans un récent post, une nouvelle ressource officielle vient de paraître sur Eduscol. Il s’agit d’une proposition de séquence conçue autour d’une problématique liée à l’axe thématique « Diversité et inclusion » et ainsi formulée : Una società inclusiva è un’utopia ?
  Cette séquence, conçue pour (...)