1- photo de femmes au travail pendant la Grande Guerre

2- vidéo 1« Le donne e la guerra »

3- vidéo 2 « donne in guerra »

4- extrait de roman « Accabadora » Michela Murgia

SÉANCES Nombre de séances : 6 + 1

Objectif de chaque séance :

–  séance 1 et 2 : description des photo sur les femmes au travail durant la Grande Guerre
–  - séance 3 : le travail de la femme dans la société face à l’absence des hommes
–  séance 4 : la femme avant et après le conflit : métiers et habillement
–  séance 5 : point de vue et sentiments d’un couple face à la guerre
–  séance 6 : synthèse des doc étudiés et préparation au projet d’écriture

Focale langagière de chaque séance :

– séance 1 et 2 : expression orale
–  séance 3 : compréhension orale
–  séance 4 : compréhension orale et expression orale
–  séance 5 : compréhension écrite
–  séance 6 : expression orale et expression écrite

Composants de la langue :

–  Séance 1 et 2 : méthodologie de la description, le futur et conditionnel « la donna sarà / sarebbe… » livre Tutto bene 4 pg 20/21, vocabulaire des métiers masculins
–  Séance 3 : consolidation du vocabulaire des métiers - l’imparfait
–  Séance 4 : révision de l’imparfait et voc des sentiments
–  Séance 5 : confrontation « prima » et « dopo » la guerre : imparfait /présent
–  Séance 6 : consolidation des structures du dialogue, forme de politesse et voc sentiments

ÉVALUATION

Contrôles de connaissances : test sur le futur et le conditionnel
Contrôle écrit des connaissances
Evaluation des activités langagières :
grille personnalisée pour chaque compréhension orale
grille d’évaluation pour l’expression orale
atelier de création en expression écrite